李永樂：從機器貓開始的科學夢
每個人童年都有個當科學家的夢想，李永樂也一樣。
李永樂小時候看了很多科幻片，比如《火星叔叔馬丁》《方舟二號》，這些電影讓李永樂覺得未來世界好有意思。而動畫片《機器貓》（現(xiàn)譯名《哆啦A夢》）則讓李永樂有了當科學家的夢想，“我也想發(fā)明出千奇百怪的道具”。
真正讓李永樂愛上科學的是一件不起眼兒的小事。大概是小學一年級的暑假，他偶然看了一個小小的科學動畫片，動畫片非常簡單，就是一幅幅畫面配有一些講解。其中的一幅畫表現(xiàn)的是一顆炮彈打到一張紙上，炮彈居然反彈回來了。李永樂覺得這個現(xiàn)象很神奇，但是卻怎么也想不明白背后的原理。
就是這樣一個搞不懂緣由的簡單畫面深深地埋在了李永樂心里，同時埋下的還有一顆愛科學的種子。很多年后他才知道，那幅畫面說的是著名科學家盧瑟福的阿爾法粒子散射實驗，盧瑟福因為這個實驗發(fā)現(xiàn)了原子的核式結(jié)構(gòu)。
“不過，很多時候，人們是被現(xiàn)實推著往前走的。”李永樂說，后來他發(fā)現(xiàn)自己還有能把事情給別人講清楚的本領(lǐng)，這是當老師的潛質(zhì)�！岸遥v課的時候?qū)W生們總是用一種崇拜的目光看著老師，我覺得這種感覺也特別好�！�
于是，那個有科學家夢的李永樂最終成了李永樂老師。
雖然心存遺憾，但是李永樂發(fā)現(xiàn)老師的工作也像科學家一樣每天充滿著挑戰(zhàn)。
“我總覺得自己對很多問題理解得很深刻了，但是卻發(fā)現(xiàn)孩子們并不是都能聽懂，”李永樂說，于是他開始反思自己哪里講得不夠透、要想如何加鋪墊、如何改進……
李永樂希望自己的課能常講常新，就好像雕琢一件藝術(shù)品一樣，每雕一次都比上次雕得好一點。孩子們也經(jīng)常給李永樂驚喜�！拔倚r候只能拿爺爺?shù)睦匣ㄧR做凸透鏡成像的實驗，現(xiàn)在的孩子居然可以做硫酸銅結(jié)晶的試驗�！崩钣罉防蠋熢絹碓接X得自己的工作很有意義也很有意思。
“六一”兒童節(jié)到了，李永樂特別想對小朋友說，如果有夢想就應該去捍衛(wèi)，從“六一”開始把夢想堅持下去！
中青報·中青網(wǎng)記者 樊未晨
（責任編輯：支艷蓉）
